十一月的中旬

　　一場長達兩天的培訓(xùn)

　　在深圳·南山集悅城盛大開幕

　　并取得圓滿成功

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　　2019年11月14日-15日，由跨境眼、LCD和跨境電商海豚學(xué)院聯(lián)合主辦的第四期海豚學(xué)院在深圳南山區(qū)集悅城圓滿落幕，唯一一位獲得美國人力資源OKR績效課程認證講師——姚瓊空降現(xiàn)場。

　　作為曾經(jīng)輔導(dǎo)過騰訊、華為、中興通訊、創(chuàng)維、平安銀行、中興銀行等企業(yè)的明星講師，這也是姚老師第一場針對跨境圈的培訓(xùn)講座，長達2天的培訓(xùn)，現(xiàn)場干貨滿滿，精彩紛呈，到場率更是到達100%。

　　吹響前奏的11月14日

　　上午場

　　11月14號早上8點20分，簽到處就已經(jīng)出現(xiàn)了熙熙攘攘的人群，許多企業(yè)高管早早就到達現(xiàn)場，其中，更有從北京、廣州、江西、上海趕過來的朋友。大家懷揣同一個目的和期望，期待著培訓(xùn)開始。

　　早上8點50分，由跨境眼黃瑞宜擔(dān)任主持，以激情飽滿的情感及專業(yè)的聲調(diào)宣布培訓(xùn)正式開場，本次培訓(xùn)主要以分組式小班授課，除了干貨分享，現(xiàn)場還將累計互動答題分數(shù)， 以小組比拼的方式展開。

　　姚老師在掌聲中走上舞臺，在一段簡短的自我介紹后，拉開了培訓(xùn)的第一章節(jié)。

　　上午場，姚老師以大家熟悉的傳統(tǒng)績效管理層層深入，為大家深度解析了傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)和困惑，她表示，傳統(tǒng)KPI嚴重地依賴固定的工作指向一個已知結(jié)果的評定，很難達到公平和統(tǒng)一標準。而隨著VUCA時代的到來，在不確定性變革時代下的組織是具備了易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性的特點;采用OKR，可以辨識、衡量和發(fā)展員工績效，幫助企業(yè)更好地管理員工。

　　緊接著，姚老師通過結(jié)合海量的真實案例，層層遞進，全方位解析了OKR敏捷績效管理模型的第一步驟：OKR敏捷目標設(shè)置，對OKR敏捷目標概況介紹和框架進行詳細的拆解，同時還引出了OKR敏捷績效管理模型的概念和四部曲、平衡計分卡蘊含的因果邏輯關(guān)系，她建議企業(yè)可以把愿景轉(zhuǎn)化成驅(qū)動行為和業(yè)績。通過OKR，推動KPI更好的達成。

　　臨近午飯時間，上午場的精彩干貨也宣布暫時告一段落，現(xiàn)在的學(xué)員表示還意猶未盡。

　　下午場

　　下午14：00，小憩之后，大家紛紛從會場外坐回了自己的位置，伴著音樂和午間健康操，更加精彩的下午場也開始了。

　　下午場主要是針對上午場的一個知識點回顧和對應(yīng)的實戰(zhàn)演練，姚老師讓現(xiàn)場學(xué)員討論后以小組的形式去設(shè)置一個公司/部門OKR， 并由各小組派代表遞交、分享各小組所設(shè)置的OKR。

　　最后，針對小組設(shè)置的OKR，姚老師進行了分析、點評并作相對應(yīng)的修改。通過實戰(zhàn)性演練、知識點的總結(jié)、現(xiàn)場踴躍發(fā)問，姚老師問題解答，一整個環(huán)節(jié)下來，也讓大家更深刻地理解OKR和其設(shè)置方式。

　　學(xué)習(xí)是為了更好的運用，為了了解學(xué)員對今天課程的理解、轉(zhuǎn)化程度，姚老師給每個現(xiàn)場學(xué)員布置了課后作業(yè)，讓學(xué)員根據(jù)今天所學(xué)，去設(shè)置自己生活和工作的OKR ,學(xué)以致用。

　　一天培訓(xùn)下來，學(xué)員們表示收獲滿滿，對姚老師這種體驗式教學(xué)方式為主導(dǎo)，小組研討，案例研究、活動練習(xí)的多元化教學(xué)手法更是拍手稱贊，也期待著第二天的到來，希望通過此次學(xué)習(xí)，回去能更好的將OKR在全公司執(zhí)行。

　　直擊高潮的11月15日

　　上午場

　　經(jīng)過了前一天的學(xué)習(xí)，學(xué)員對OKR也有了更深一層的了解，大家養(yǎng)足了精神，只為新一天吸取更多新養(yǎng)分。

　　9：00，姚老師上臺，在簡單的回顧了昨天的知識點和點評昨晚布置的作業(yè)后，正式開啟了第二篇章的課程，上午，姚老師主要針對OKE敏捷績效管理模型第二步驟：有效持續(xù)的反饋和教練進行了解析，分享了關(guān)于全球敏捷工作方法，姚老師建議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層可運用OKR進行日常管理，比如：每天站會、每周例會、每周周報、每月一對一輔導(dǎo)，季度中審視、季度末復(fù)盤會議等;

　　最后，更拋出了兩個模型，分別是①反饋模型：SAID和②教練模型：GEOW，分別代入了GE/IBM/德勒/Adobe的真實案例。

　　下午場

　　與昨天一樣，經(jīng)過小憩之后，下午場在陣陣音樂和開場互動游戲中拉開了序幕。

　　環(huán)環(huán)相扣，緊接前面的內(nèi)容，姚老師通過分析華為/GE/IBM/Google的績效考核方案，為現(xiàn)場學(xué)員分享了OKR敏捷績效的第三步驟：績效考核與薪酬，詳細分析了OKR分別與考核、薪酬的關(guān)系。有考核肯定也不能少了激勵，這也就涉及到了最后一個步驟，OKR敏捷績效第四步驟：激勵和認同;姚老師通過道格拉斯X(KPI)Y(OKR)理論以及馬斯洛需求論向我們傳達了內(nèi)在驅(qū)動的重要性，她表示，建立全面激勵體系是一個企業(yè)想長遠走下去必不可少的手段。

　　最后，針對這次報名參加的朋友們，現(xiàn)場，姚老師還為他們設(shè)計了針對性的行動方案，專門指導(dǎo)，可謂不虛此行。

　　到這里，本次培訓(xùn)課程也進入尾聲，主持人根據(jù)統(tǒng)計員的最后計分名單，宣布了本次培訓(xùn)的最終獲獎小組。

　　姚老師給獲獎的第八小組每個組員都授予了精美的獎品。

　　隨著一陣熱烈的掌聲落下，也宣告了此次海豚學(xué)院四期圓滿落幕，對于OKR敏捷績效管理方法，現(xiàn)場的跨境企業(yè)朋友更是表示，收獲頗豐，可執(zhí)行性高，不負期待。

　　不管是千人還是一百人、幾十人，海豚學(xué)院都只為做精品而做精品，致力于讓跨境更智慧，每一次海豚學(xué)院都的不斷的進步和滿足更多數(shù)跨境人的需求，本著讓跨境更智慧的服務(wù)理念，我們也會越來越專注、越來越專業(yè)。